Lerntagebuch/ Learning Book

Lernprozesse gemeinsam reflektieren und fördern

Das Lerntagebuch (Learning Book) ist ein Bestandteil unserer schulischen Lernbegleitung. Es unterstützt die Schüler:innen dabei, ihre individuellen Lernprozesse wahrzunehmen, ihre Lernfortschritte einzuschätzen und zunehmen Verantwortung für das eigene Lernen zu übernehmen. In wöchentlichen individuellen Lerngesprächen reflektieren die Schüler:innen gemeinsam mit ihre Lehrperson bzw. ihren Lehrpersonen ihre Lernentwicklung. Dabei werden erreichte Lernfortschritte, persönliche Stärken und weitere Entwicklungsmöglichkeiten besprochen. Auf dieser Grundlage werden konkrete Lernziele und nächste Lernschritte mit den Schüler:innen vereinbart und gemeinsam im Lerntagebuch festgehalten. 

Auch die Erziehungsberechtigten werden in diesen Prozess einbezogen. Sie erhalten regelmäßig Einblick in die Lernentwicklung ihres Kindes und haben die Möglichkeit, Beobachtungen und Rückmeldungen im Lerntagebuch festzuhalten. 

Das Lerntagebuch (Learning Book) fördert somit die Selbstreflexion, Eigenverantwortung und kontinuierliche individuelle Lernentwicklung der Schüler:innen und stärkt zugleich die Zusammenarbeit sowie Kommunikation zwischen Schule und Erziehungsberechtigten. 

Einblicke in unsere Lerntagebücher/ Learning Books: